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Emily Howe授予特立尼达和多巴哥音乐和文化表演研究基金
2021年6月21日

主题:

学术成就

由Marion and Jasper Whiting基金会资助, 民族音乐学家和滚球体育音乐 艾米丽·豪老师 明年夏天会去特立尼达和多巴哥研究音乐吗, 文化的表现, 和加勒比海国家的节日.

马里昂和贾斯珀惠廷基金会向波士顿地区学院的教师提供资助,以支持他们在与其关系最密切的地区以外的地方进行研究, 以加强课堂教学为目标. 豪的项目, 探索音乐和舞蹈作为一个镜头来观察黑人的韧性和创造力, 土著, 以及面临奴役的亚洲人民, 殖民, 以及特立尼达和多巴哥的系统性压迫, 将有助于推动她更广泛的努力,以引领包容性, 文化的反应, 和社区参与的音乐课程.

Howe原计划在2021年夏天完成她的项目,但由于特立尼达和多巴哥正在与COVID-19进行斗争,她推迟了行程. She now plans to spend four weeks between the two islands in July and August 2022; during that time, 她将在特立尼达的解放日节上进行实地研究, 这是世界上持续时间最长的纪念废除奴隶制的节日,也是庆祝非洲和非移民传统的重要节日之一, 以及多巴哥的传统节日, 庆祝多巴哥的多元文化遗产. 综上所述, 这两个节日让我们深入了解这个国家的非洲根源,以及在殖民过程中形成的文化习俗, 奴隶制, 迁移, and globalization; by documenting music and dance performances at both festivals and through additional contextual research at the National Archives of Trinidad and Tobago, Howe将带着丰富的材料档案回到Curry,她的学生可以参与其中,以考虑文化接触的历史和遗产,这些文化接触塑造了整个美洲和加勒比地区的艺术生产.

自2020年秋季加入库里担任助理教授和音乐协调员以来,Howe一直在领导 音乐节目的新创意节目 使学生探索音乐作为一个镜头,以了解当地和全球的历史和文化.

“滚球体育使命的一个核心组成部分是培养学生成为具有全球视野的积极公民, 我想不出比给学生学习音乐的机会更好的方法来实现这个目标,”她说. 滚球app下载的音乐课上, 我们训练学生认真听讲, 批判性的思考, 并在其特定的历史和文化背景下解释音乐的意义. 这样做, 我们希望同学们变得有思想, 有同理心的听众与特定的价值观协调一致, 快乐, 以及不同个人和群体的奋斗——价值观, 快乐, 以及在人们的音乐实践中经常出现的挣扎.”

讨论马里昂和贾斯珀惠廷基金会赠款在这个更广泛议程的背景下的重要性, 豪说, “我很荣幸能被选中接受这项资助, 令人兴奋的是,基金会已经认识到音乐学习作为本科经历的一部分的重要性.”

在不远的将来,Howe很高兴能和她的学生一起在离家更近的地方探索加勒比海的景色和声音. 即将到来的秋季学期, 她和她的学生将参加剑桥狂欢节, 他们将在那里庆祝加勒比社区对大波士顿生活的许多贡献. “由于疫情,该节日一直处于休眠状态,”豪, “但这并不意味着音乐真的停止了. 在经历了严重影响有色人种社区的充满挑战的一年之后, 聚集在一起,分享这个植根于非洲传统的节日,将是一次强大而令人感动的经历, 在不同的全球背景下,长期以来,哪一种象征着面对压迫和斗争时的恢复力和快乐.”

“我真的相信,参与这样一个研究项目的经历将有助于激励库里的学生终身学习,并成为全球公民,”豪总结道. 他们从波士顿到特立尼达和多巴哥再回来,体验加勒比音乐节的音乐, 库里的学生将有机会倾听和批判性地思考塑造我们所有人生活的当地和全球文化流. 很荣幸能在Marion和Jasper Whiting基金会的支持下开始这个项目.”